I årets Skogsnöt-final fick skolelever tävla i artbestämning, djurliv och allemansrätt i skogen kring Solvalla idrottsinstitut. Rekordmånga svenskspråkiga elever var med i finalen, som detta år samlade 50 deltagare.
Skogsnöten är en tävling där högstadieelever tävlar mot varandra i skogskunskap. Hela 20.000 elever från Finland deltog i årets tävling som ordnades för 43:e gången. Av dessa gick 50 elever vidare till finalen vid Solvalla idrottsinstitut i slutet av maj. – I år har vi hela sex finalister från svenska skolor varav fyra var med här i Solvalla. Det är jätteroligt, säger kommunikatör Martin Antell från Finska Forstföreningen.
Biologiläraren Camilla Johansson från Winellska skolan i Kyrkslätt är en av de lärare som har låtit sina klasser delta i tävlingen Skogsnöten.
– Vi tycker att tävlingen är bra. Vi har valt att erbjuda den här tävlingen i årskurs åtta, då vi lär oss om skogen och skogens ekosystem. Eleverna är alltid lika ivriga att delta och alla har tyckt om upplägget. Det är en upplevelse att vara med om de här två dagarna.
Arten ger ett mervärde
Under de senaste åren har tre av skolans elever tagit sig till final. I tävlingen kan eleverna bland annat använda sina kunskaper om artkännedom, som skolan tycker att är viktig att upprätthålla trots en späckad läroplan.
– Det vi brukar säga för att motivera våra elever att lära sig om naturen är att vi behöver ha namn på våra medresenärer på jordklotet. Att om du vet att där har du en gullviva så ger det ett mervärde än om du bara ser en växt. Jag har märkt en trend att unga börjar se skogen för trädena som man säger. Det innebär att man ser hela ekosystemet, och att alla arter har ett eget värde i det. Bakgrunden är klimatförändringar och att vi tappat i biologisk mångfald. Det här har öppnat unga människors ögon.
På finalen skulle deltagarna ta sig igenom den två kilometer långa banan som fanns i skogen kring Solvalla idrottsinstitut och svara på över trettio frågor som berör skogskunskap. Quizet fanns i en app i mobilen.
Enligt de fyra svenskspråkiga finalisterna fanns det lätta frågor där man exempelvis skulle artbestämma ett träd, och krävande frågor som vad som hade orsakat en torr topp på en tall.
– Det som var lite svårt var att man bara hade begränsad tid på sig att svara på frågan. Jag kom ofta på svaret på frågan strax efter att tiden tagit slut, säger Annika Ek från Winellska skolan.
Ibland hjälpte det att vara flera i gruppen för att få fram rätt svar, bland annat när det gällde en fråga som berörde allemansrätten.
– Där frågade man om det var tillåtet att plocka lav från döda grankvistar, vilket det inte är enligt allemansrätten, säger Varga Kallinen från Mikaelskolan i Raseborg.
– Ja, vissa frågor var svåra, säger Edward Friis från Karis svenska högstadium.
”Mamma är trädgårdsmästare”
Alla var glada över att kunna delta i finalen i Solvalla.
– I skolan är biologi ett av mina favoritämnen. Mamma är trädgårdsmästare, och hemma finns det massor av växter, jag brukar hjälpa till att sköta dem. Skogen kommer alltid att vara nära, men jag tror inte det blir mitt yrke, säger finalisten Olivia Broman som går på musiklinjen i Åshöjdens grundskola.
Bakom tävlingen Skogsnöten står Biologi- och geografilärarnas förbund BMOL rf och Finska Forstföreningen samt skogsbranschen.
– Syftet är att lyfta fram skogsvetandet och hur viktig skogen är för Finland, säger Martin Antell.
På programmet stod också deltagande i skogsvetenskapliga workshoppar vid Helsingfors universitet, och att ta del av nya forskningsrön som berör skogen, innan det var dags för kungörande av vinnartrion, ettan Ilari Kämäräinen från Vaalan yhtenäiskoulu, tvåan Justus Heimonen från Mikkelin Saimaanportin yhtenäiskoulu och trean Emmi Tolvanen från Nöykkiön koulu. Den svenska gruppens deltagare fick delad femteplats.
– Det var andra gången jag deltog i finalen, och jag tycker att frågorna var av samma typ som ifjol. Naturvetenskaper är intressant generellt, sade Emmi.